sexta-feira, 10 de agosto de 2012

RESENHA


Objetivo: elaborar comentários sobre um texto para publicação ou divulgação.
Formatação:  A resenha inicia-se com a abertura de um cabeçalho onde transcreve-se os dados bibliográficos completos da obra resenhada.
Estrutura da resenha: Relata as credenciais do autor/ Resume a obra/apresenta o quadro de referência do autor/Avalia e indica a obra.
Momentos Redacionais:
§ Introdução:  Exposição sintética do conteúdo do texto. Apresentação de sua estrutura.
§  Desenvolvimento:  Análise temática. Apresenta idéias principais, argumentos, etc.
§ Conclusão: Comentário sobre o texto. Faz-se uma avaliação da obra que se resenhou. 
Modelo de Resenha
AUTOR (SOBRENOME), Nome. Título da Obra. n° da edição. Local de edição:editora, ano de publicação.
Credenciais do autor:
Quem é?  Títulos.  De onde é? Onde faz pesquisa? Onde leciona? O que publicou? Qual sua área/linha de pesquisa?
Resumo da obra: De que trata a obra? Qual sua característica principal? Qual a perspectiva de tratamento do tema? Qual o problema focalizado? Qual o objetivo do autor?  Descrição do conteúdo e quadro de referências que o autor utilizou.  
Apreciação do resenhista:
Qual a contribuição da obra para a área? Qual sua coerência interna? Qual a originalidade do texto?  Qual o alcance do texto? Qual a relevância do texto?  Onde avança em relação à produção na área? A tese do autor está clara?  A conclusão está apoiada em argumentos/fatos?
Indicações do Resenhista
A quem é dirigida a obra? Exige conhecimento mais aprofundado do assunto? Linguagem é acessível? 
Tipos de resenha
Informativa ou descritiva: apenas expõe o conteúdo do texto. O enfoque está na obra. O resenhista não aprofunda a  análise do texto, limitando-se a narrar  a estrutura do mesmo. 
Crítica: expõe o conteúdo e tece uma análise profunda do pensamento teórico do autor. Faz relação do conteúdo do texto com a produção teórica da área. Explicita juízo de valor sobre a qualidade do texto.
Crítico-informativa: Apresenta a obra ao mesmo tempo tecendo comentários críticos sobre a mesma.
Resenha # Resumo
Resumo deve se limitar ao conteúdo do trabalho, sem qualquer julgamento de valor.

Já a resenha vai além, resume a obra e faz uma avaliação sobre ela, apresentando suas linhas básicas, deve avaliá-la, mostrando seus pontos fortes e fracos.
A resenha pode ser de um ou mais capítulos, duma coleção ou mesmo dum filme. Apresenta falhas, lacunas e virtudes, explora o contexto histórico em que a obra fora elaborada e faz comparações com outros autores. 









ATIVIDADE COM ADJETIVOS PÁTRIOS


Sugestão de atividade com adjetivos pátrios.

1º-  solicitar que os alunos pesquisem os adjetivos pátrios referentes aos estados brasileiros.
2º- Memorização desses adjetivos pátrios.
3º- Material a ser utilizado: cartolina, mapa do Brasil, lápis de cor, régua, caneta, lápis e borracha.
Os alunos deverão ser divididos em equipes, deverão desenhar o mapa do Brasil e em vez de colocar os nomes dos estados brasileiros, eles devem indicar esses estados pelo adjetivo pátrio correspondente.



ATIVIDADE REALIZADA COM OS ALUNOS DO 6º ANO DA REDE SESI- "ROBERTO SIMONSEN"